四川地區學校圖書館朗讀亭，一臺朗讀亭

好兒郎科技朗讀亭是全新一代自助朗讀機器，為你打造安靜的朗讀空間，在這里，你無需擔心被人打擾。走進朗讀亭你可以朗讀不同的名人名著、古詩文、經典散文等，通過朗讀感受文字的能量，展現自己聲音的魅力。你可以自由選擇背景音樂和朗讀素材，錄音自動保存，還能分享朋友圈。

為了給語言愛好者一個練習的平臺，朗讀亭可支持多種包括德語，法語，西班牙語，韓語，朝鮮語，日語，泰語等需求比較大的小語種資源導入，給讀者提供一個練習小語種的場所。

亭子是自然中的房屋，又開放又遮蔽，象征著心靈的寧靜。朗讀亭，顧名思義，就是給人們朗誦文章的地方。朗讀亭內提供耳機和麥克風，朗讀者在用微信登錄亭內的電腦后，便可以 的選擇朗讀的內容。從詩歌，散文，兒歌，故事，任君挑選。朗讀時可選擇多種背景音效，或根據感覺調節音量，朗讀后朗讀音頻也會同步到微信，供其傾聽或分享。

社會生存的巨大壓力迫使人們努力工作，越來越少的時間來安靜地閱讀、讀詩和寫信。在這樣的社會現實下，“朗讀亭"的出現，似乎是時代的必然趨勢，也是文化的回歸，朗讀亭能帶動人們朗讀，碎片化的閱讀成為主流。

《朗讀者》是電視臺推出的大型文化情感類節目，選用精美的文字，用*平實的情感讀出文字背后的價值。朗誦亭正是《朗讀者》設置的一個線下延伸，旨在讓朗讀走進每個人的生活。

朗讀的時候，好像的確可以忘卻煩惱，全身心沉靜在文學與聲音的世界里，去體會蘊藏于文字中的奔流情感，

之前央視的《朗讀者》大火，把朗讀帶到大眾的眼前，而朗讀亭就是線下給予大家一個機會，讓那些生活沒有合適環境去朗讀的人，有一個情感寄托的場所，

這并不同于高中時的早晚讀，那樣的讀書總是帶有些許的功利色彩——高考，是需要一些背誦的。但是那樣的朗讀并不是靜心的好，反而容易讓人心浮意亂。赫爾曼黑塞講過，“真正的教育一如真正的體育，不追求任何具體的目的。"或許朗讀也應該是這樣，不帶什么追求的，僅為了平復浮動暴躁的內心，從讀出的每個字眼里給予這個世界更加冷靜的觀照。

同樣不止我對于朗讀情有獨鐘，不時亦可以看見進入那孤獨亭子里縱情朗讀的同學，有幾位使用朗讀亭的學生也樂意與我暢談朗讀的感受。他們大多都是出于自己的興趣，雖然都是經過其同學的，但這并不影響他們從朗讀中獲得快樂，收獲愉悅?！袄首x可以讓他舒緩心境，領會作者在寫書時候的感受。" “我覺得朗讀可以更好的提升我的普通話水平，這讓我在準備普通話考試的時候更有自信。"一位大四的學姐笑著說。

“我今天讀了一首《雨巷》，因為我真的很想去江南看一看"，17級的劉同學回答道，在我問到他的感受時，他的臉上沒有羞澀，只有寧靜，“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長的雨巷’，每次讀到這一句，那蒙蒙細雨，那彳亍而行的女子，便由聲音帶到我眼前了一樣。也只有朗讀，才有這樣立體的震撼。"他講到。

這座朗讀亭今年才出現在校園里，立刻成為了受學生們歡迎的“文化角"。朗讀亭受到追捧源于央視《朗讀者》的熱播，這檔為火熱的文化節目掀起全國范圍內的一股朗讀熱潮，很多人重新拿起書本，沉浸在放聲朗讀的愉悅中。與此同時，節目線下形式的“朗讀亭"應運而生，紛紛走進多所大學校園。除了央視的朗讀亭外，如今還多了好兒郎品牌的朗讀亭，也同時出現在校園中。

朗讀亭外形似復古電話亭，大多建在學校圖書館內，占地約平米，但可謂麻雀雖小五臟俱全，的音響系統、電子屏幕、氛圍燈光、空調。系統自帶大量的數字朗讀資源，有詩詞散文、經典文學、外語名篇等多種類型的書目供選擇。記者詢問發現，學生們喜歡朗讀的篇目有《背影》、《小王子》、《致橡樹》等，大多是人們耳熟能詳的文章，也有同學喜歡朗讀英語名篇，鍛煉口語能力。

為什么朗讀亭會受到學生們追捧？“在朗讀亭閱讀詩歌與在外面的感覺不一樣，特別有意境、有氛圍，讓人不由得沉浸在作者所描繪的世界中，體悟作者的情感，甚至能讀懂文字背后暗含的隱喻。"剛從朗讀亭出來的張然認為，在這個快節奏的時代，朗讀是讓心靈休憩的方式，使人們遠離煩躁，靜下心來，用聲音感受文字的力量，用簡單的方式呈現內心中真摯的情感。

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