湖南地區學校一體化污水處理設備日廢水量50-300噸/天

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學校生活污水主要來源于學生和教職工日常生活中衛生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水，含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物，可生化性強，易于好氧生化處理。含有的主要無機物有氯化物、磷酸鹽、重碳酸鹽、有機物有纖維、淀粉、脂肪、蛋白質等，其水質水量變化較大，污染物濃度通常比城市污水低，學校生活污水中包含很多有害物質，所以需要經過一定的處理才能外排。采用生物處理工藝，在總結國內外生活污水處理裝置的運行經驗的基礎上，結合工程實踐，設計出一種一體化的學校生活污水處理裝置。

學校一體化污水處理設備概況：其主要處理手段是采用目前較為成熟的生化處理技術——接觸氧化法，水質參數按一般生活水水質，進水BOD20Omg/l，出水BOD20mg/l指標設計，總共有六部份組成：（1）初沉池；（2）接觸氧化池；（3）二沉池；（4）消毒池、消毒裝置；（5）污泥池；（6）風機房、風機。

學校污水處理設備采用自控模式/手控模式運行模式，不需要專人控制，可隨意切換。 污水的處理可以自動化。污水控制系統采用德力西電子控制配件，污水處理一體機操作過程是在調整池中設置的感應器控制整個系統的運行。根據水量智能化運行，學校污水處理設備通過設置兩個潛水排污泵實現污水均質均量進入設備，并始終控制污水的進水量。在設備可以處理的負載范圍內，為了達到污水處理設備穩定處理的效果，確保污水處理后的排放可以達到污水排放標準，需要結合具體情況進行定制。

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