2.2.1慕課（MOOC）課件制作
系統能自動生成可供網絡點播的網絡課件，后期可對錄像文件進行刪減、合成、索引等編輯，也可導入非線編平臺進行專業編輯。方便用戶教與學的綜合應用，優質精品課件的評比等等。
2.2.2優質慕課（MOOC）資源庫建設
可以為學校進行優質課資源庫建設，同時也可為課件上傳提供開放式管理平臺。
教師上課完成時，錄制的課件會自動生成，可直接上傳到服務器；配合個人資源庫管理權限，進行資源分類/多級目錄創建/課件預覽/課件刪除等操作。
系統還提供B/S和C/S兩種結構的資源管理平臺，為教師資源上傳點播提供開放式管理平臺。同時管理平臺全面支持基于內部園區網或廣域網終端對課件庫資源的訪問/瀏覽查詢/下載導出應用。
2.2.3遠程教學應用
隨著網絡技術的運用普及，學校也從單純的教室課堂發展到了與網絡課堂相結合的多模式教學活動。通過天創華視慕課（MOOC）系統，用戶可以進行課件的網絡直播和課后點播，示范性教學、學生遠程學習，遠程互動教學等等。用戶可以隨時隨地進行觀摩、學習，不再受空間和時間的限制。
2.2.4教學技能訓練、教學評估
教師的教學技能訓練一直是學校關注的重點，以往通過上教室現場聽課的方式無法確客觀地對教師進行評估，已經無法滿足學校的需求。天創華視針對學校的需求，根據教學的特點，在錄播系統中嵌入教學評估系統，學校通過系統內的各項技術指標進行評測評估（技術指標內容可根據學校實際情況進行修改），通過遠程對教師的教學技能進行客觀的綜合評估，以訓練教師的各項教學技能，從而使教學水平得以提高。
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