校園電視臺多功能演播廳是校園電視臺制作節目的主要場所，也是示范教學、實驗活動的活動場所。它是集節目制作、會議、課堂示范、專題活動等于一身。是學校的專用教室。如何發揮演播廳的各項功能，就需要在照明、聲學等方面滿足一定的要求，才能發揮其應有的作用。

1.1 設計思路

設計1套教學編輯系統，采用高質量廣播級視音頻IO板卡，構成高效、穩定、*的桌面制作平臺。其*的功能、開放的插件式結構以及持續的可升級性，足可從容應對業務流程的變化。

配備1套廣播級便攜式錄音錄像設備，以方便素材的采集。

采編錄播一體機要搭建校級平臺，實現校內直播，至少同時在線點位不少于50個點位，正常觀看直播。

1.2 實現功能

主要功能和作用(相當于校園電視臺):

1、校園新聞：把一段時間內發生的事情，以錄像和圖片配解說的方式播出。

2、專題報道 ：學校的各種大型活動的專題報道.

3、點播時間 ：播放一些健康的同學們喜歡的流行歌曲、相聲、小品等，當然節目源要由學生提供。

4、學科時間 ：播放一些學科的課外影視資料。

5、校園活動：大會、比賽、晚會、節目表演等等實況直播。

6、訪談節目：訪問各部門負責人，介紹學校相關情況。訪問學科老師，談學習的情況等等。

7、主題講座、會議實況。

8、個人秀時間 ：由大學推薦特長生，在電視上展示自己的特長：唱歌、跳舞、手工制作等等。

9、虛擬演播室：實現真三維虛擬演播室現場制作、錄制、直播。

提起演播室，大家不禁就會想起電視臺演播大廳，超高分辨率的LED顯示屏、幾百萬價值的攝像機、光彩奪目的燈光效果、高級的音響系統，一切似乎都與奢華相關。如果將一套演播室搬到學校，能錄制課堂教學內容、創作影視節目、制作動漫，還能隨心所欲搬到任何環境進行會議直播，會不會覺得不可思議？去年下半年，廣西科技大學就成功上線了這樣一套集演播、錄播于一體的多功能教室。教育領域采用錄播設備在業界早已不是什么新鮮事，尤其是“互聯網+"浪潮的推動下，教育數字化信息化在各高教普教系統的推進速度，近兩年興起的慕課、微課等新式教學方法使得學校對投影機、電子白板、錄播系統等各種數字化教育設備的更新換代需求迭起，一批批錄播設備這兩年紛紛在各個學校上線。

搭建高清4K校園電視臺發展趨勢

學校進行微課比賽選拔、微課課程錄制、精品課程，虛擬演播系統的拍攝環境和摳像等功能等都非常適合慕課內容制作。像這類基礎課程將來使用的學生數會非常多，一個年級四、五千學生都會采用我們拍攝的慕課來修課。在教室的后部，虛擬演播的功能學校也是非常重視，要啟用，隨時將機位移動過來即可。使用虛擬演播，把后期背景制作進去實現虛和實的結合創作。

校園電視臺種類有幾種：虛擬演播、實景演播、虛擬+實景、虛擬+實景+直播、虛擬+實景+錄播、虛擬+實景+坐播、虛擬+坐播，這些多功能的校園電視臺（校園演播室）可根據實現的要求設計實現功能。配置設備的清單根據實現的功能而定。

校園演播室組成的作用

1、提高學生綜合素質的重要舞臺；

2、校園文化建設的傳播者；

3、連接社會和學生的紐；

4、教學育人的有效載體；

5、更切實際的進步。

建設項目需求分析 演播室/虛擬演播室：新聞直播，訪談，講話直播。自辦欄目錄制。可通過有線電視信號或網絡信號進行直播。