隨著互聯網＋時代的到來，網絡信息技術己席卷各個行業(yè)。新媒體技術的蔓延，讓曾經遙不可及的電視臺系統(tǒng)輕松進入校園
校園電視臺不僅可以作為對內對外交流最直觀便利的窗口，樹立學校自身形象，打造學校一教師一學生一家長互動的信息平臺
(1) 天創(chuàng)華視演播室節(jié)目形式真三維虛擬方式，輔以配套設備，視頻切換編輯設備，媒體資源管理系統(tǒng)、音頻設備，網絡直播設備及其它周邊產品，搭建了一套數字視頻制作直播系統(tǒng)。
(2) 該系統(tǒng)可以將同一局域網內的手機做為一路攝像頭使用，無需其他輔助設備即可被真三維虛擬演播室設備調用。
(3) 該系統(tǒng)采用真三維無軌虛擬演播室形式，無需搖臂即可實現攝像機推拉搖移效果，并且一個攝像機機位可以虛擬出多個攝像機機位；
(4) 手機、平板等可以控制界面操作并且捕捉平板的屏幕做為一路信號使用
(5) 可完成功能：新聞播報，訪談，課件錄制，講話直播
(6) 節(jié)目實時制作：多攝像機信號切換（支持高標清混切）、攝像機信號和視頻文件圖片筆記本信號的混合切換、虛擬摳像、虛擬場景疊加、虛擬場景自定義、字幕添加、角標添加；
(7) 可以直接推流至抖音快手等平臺進行豎屏直播；與傳統(tǒng)設備橫屏直播的形式不同，與現在的快視頻直播平臺無縫兼容；
(7) 在同一個局域網內，可以同步直播到每個教室進行節(jié)目觀看；
(8) 節(jié)目錄制：支持演播室節(jié)目文件實時錄制，供后期編輯使用；
(9) 網絡直播：同時支持主流網絡直播編碼方式：RTMP協議流媒體直播；
(10) 后期編輯：本方案提供了*的后期編輯工具。為節(jié)目添加更多
更能作為課堂的延伸，成為校園教育的一個環(huán)節(jié)。通過視頻節(jié)目的制作，可以培養(yǎng)學生的動手能力和溝通交流能力，達到素質教
育的目的，同時也豐富了學校的校園生活。
校園電視臺將校園網內部有線電視網聯通，實現在各辦公室或教室內的終端計算機上可以直接收看教學過程的現場直播，各教
育頻道的實時節(jié)目，內部視頻服務器上己錄制保存的節(jié)目，和校園電視臺播放設備播放的音像資料，亦可在各教室的電視上收看相
關節(jié)目，必要時還可實現對互聯網上直播相關節(jié)目。以期達到視頻教學資源高效傳輸，為教師學習提供較*的信息網絡系統(tǒng)。
數字化校園電視臺是由數字化攝錄包括演播室聲學裝修）、采集、編輯播出系統(tǒng)等組成，是供學校自行拍攝、制做各種電視節(jié)目錄像，如
講話、優(yōu)秀示范課、教師訪談錄、文藝節(jié)目、運動會實驗活動等，并具有現場直播、錄播、轉播、轉錄等多種功能。系統(tǒng)內設置攝像機、
編輯機、非線編、直播機等系統(tǒng)設備根據不同的條件不同的需求，實現學校的多媒體教學應用等多種功能。組成如下圖：
| 仟漁 |
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