質量保證系統是幫助學校形成全要素網絡化的內部質量保證體系，為學校日常管理提供實時運行監測、改進和進行學校綜合診斷與評估的系統。該系統以數據管理為基礎，打通學校各個業務系統，基于動態信息采集、大數據分析等技術手段，構建質量保證體系可測量、診斷、改進的一系列系統工具，保證質量診改工作更具科學性、時效性、高效性，使學校全面進入質量管理時代，為實現學校在全國乃至國際具有影響力奠定基礎，實現學校的跨越式發展。

在充分解讀相關政策文件和深入研究職業教育質量管理的基礎上,通過融合現代職業教育人才培養理念,*程序文件與工作規范,平臺能更好地實現對人才培養質量的科學化、規范化管理;通過*質量標準,將學校人才培養質量的總體目標和各方面質量目標進行的量化,形成人才培養質量監控的科學依據、監控范疇與預警閥值。

在學校現有的信息化建設基礎上,貫徹國家對職業教育質量管理體系要求,結合學校實際情況,平臺建立了符合學校情況的人才培養質量診斷指標體系及相應的評估更新制度,并以此為基礎對學校現有的人才培養工作狀態數據采集平臺的采集內容進行調整,確定相應數據的原始來源,通過智能化數據采集、數據抓取工具、文件管理工具等,*數據庫數據源,更智能地開展人才培養狀態數據采集與管理工作。

以KPI為基礎,結合國內外KPI系統設計的經驗和趨勢,平臺簡單、直觀,以圖表形式實時展示職業院校校級層面人才培養工作狀態數據的各項關鍵指標及信息,并提供相關指標的預警信息。平臺采用可擴展性設計,學校可根據實際情況進行指標與界面的靈活定制,以直觀、可視化的分析結果,提供信息服務,有效助力學校決策。

根據診斷分析的結果,支持按照定義的模板輸出診斷報告文檔。包括對總體情況、各診斷項目的數據分析圖表、分析結論,改進建議。形成體系性的報告文檔。幫助專業進行診斷情況的分析總結,協助學校了解專業整體運行情況,并提供決策分析依據。