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職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量全面提升黨的以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，職業(yè)教育也進(jìn)入新起點(diǎn)、新征程、新階段。以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、VR/AR等為代表的新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，催生著新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新崗位；同時(shí)《辦公...

黨的以來，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，職業(yè)教育也進(jìn)入新起點(diǎn)、新征程、新階段。以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、VR/AR等為代表的新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，催生著新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新崗位；同時(shí)《辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干...

國泰安創(chuàng)業(yè)孵化與創(chuàng)新人才培訓(xùn)方案國泰安針對各地各校建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地的需要，通過前期深入調(diào)研和專業(yè)團(tuán)隊(duì)的研究策劃，特提出創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)綜合性解決方案。國泰安秉持的創(chuàng)業(yè)教育理念，發(fā)揮創(chuàng)辦運(yùn)營大紅鷹創(chuàng)業(yè)學(xué)...

公共實(shí)訓(xùn)基地整體解決方案國泰安公共實(shí)訓(xùn)基地基于人才的培養(yǎng)與輸送角度，從區(qū)域在當(dāng)前及未來的產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃出發(fā)，堅(jiān)持“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目對接崗位、專創(chuàng)深度融合”的原則，立足于產(chǎn)業(yè)鏈對人才及崗位技能的需要，倒...

什么是學(xué)校素質(zhì)教育中心建設(shè)學(xué)校素質(zhì)教育中心一體化建設(shè)，依托現(xiàn)代化信息技術(shù)覆蓋這一縱向貫穿支撐體系，以及校園文化品牌鍛造、未來學(xué)習(xí)中心、教育研究中心、社會踐行中心、辦學(xué)交流中心五個(gè)橫向拓寬應(yīng)用體系，以簡...

智能制造專業(yè)群綜合解決方案以新形勢下智能制造國家戰(zhàn)略為指引，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)綜合技能和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，課程內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程對接工作過程，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對接職業(yè)證書，采用“理論-仿真-實(shí)...

什么是綜合實(shí)踐基地建設(shè)綜合實(shí)踐基地的建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。通過開展各種實(shí)踐活動，使學(xué)生獲得積極體驗(yàn)，形成對自身、自然和社會的整體認(rèn)識；養(yǎng)成積極而...

國泰安思政課堂解決方案國泰安思想政治教育新理念·新手段·新實(shí)踐綜合創(chuàng)新解決方案，國泰安應(yīng)用VR、AR等新科技賦能思政課,讓課堂“活”起來、“燃”起來。依托新思政創(chuàng)新體驗(yàn)中心、思政課堂教學(xué)（課堂）、思政...

什么是素質(zhì)教育品牌文化建設(shè)圍繞“以人為本、以文化人”的目標(biāo)，以理念文化為建設(shè)主線和指引，貫穿整體文化建設(shè)；通過虛實(shí)融合的文化空間與環(huán)境建設(shè)，營造潤物細(xì)無聲的沉浸式育人環(huán)境；運(yùn)用信息系統(tǒng)和移動應(yīng)用，建立...

什么是K12-STEAM課程體系建設(shè)進(jìn)入21世紀(jì)，世界的目光轉(zhuǎn)向東方。東西方教育傳統(tǒng)的碰撞與融合，有力推動了中西融合課程的發(fā)展。我們倡導(dǎo)的K12-STEAM課程，就是在充分汲取西方教育理念與教育技術(shù)的...

什么是校外素質(zhì)教育場所建設(shè)提升作為社會教育、學(xué)校教育和家庭教育的重要組成部分，校外教育貫穿于青少年成長全過程。目前，我國的校外教育機(jī)構(gòu)主要包括少年宮、校外教育活動場館、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和校外教育服務(wù)機(jī)...

什么是智慧基地/校園建設(shè)及運(yùn)營“智慧基地/校園建設(shè)及運(yùn)營”以構(gòu)建智慧生態(tài)型教育體系為目標(biāo)，以師生發(fā)展為根本，以促進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)與基地/校園教育業(yè)務(wù)的深度融合為核心，在平安校園、智慧管理、智能教學(xué)、數(shù)據(jù)服務(wù)...

什么是素質(zhì)教育主題場所建設(shè)在素質(zhì)教育課程體系的沃土中孵化出主題場所設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)理念指引下，從空間布局、配置列表、課程活動、環(huán)境打造和配套服務(wù)等五個(gè)方面入手，規(guī)劃建設(shè)一體化主題場所。緊扣《示范性綜合實(shí)踐...

汽車專業(yè)綜合解決方案針對汽車產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展對汽車專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)提出的新要求,對接職業(yè)教育“理論教學(xué)-仿真實(shí)訓(xùn)-實(shí)踐操作”過程，提供集“智慧化教學(xué)平臺+體系化交互式課程資源（AR資源）+虛擬仿真VR實(shí)...